英国本科申请美国研究生，你需攻克三大难关
近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中英国本科申请美国研究生，你需攻克三大难关!？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。
一、英国本科申请美国研究生条件存在的三大阻碍
1、学位要求带来的困难
英国大学本科一般为三年，大一成绩一般不计入学位评分，3年平均成绩：
70分以上为一等学士学位First Class Honours (First or 1st);
50～69分为二等学位;
60～69为二等学位甲等(又称2.1或者Upper-second class degree);
50～60为二等学位乙等(又称2.2或者Lower-second class degree);
40～50为三等学位(Third class degree)。
但是英国本科申请美国研究生至少需要Lower Second Class Honors (2.2)的学位。三等也有能申的，但是学校排名会很靠后。
在英国，2.2学位也难以申请排名前30的英国大学。即使像牛津剑桥这样的牛校学生，若只能拿2.2学位也不能继续在美国大学读研究生。
2、语言要求的限制
一般而言，在英语为母语的国家读3年，或在英语为母语的国家取得本科或以上学历者可以免TOEFL，但是也会有少数学校要求只要是母语不是英语就需要参加托福考试。每个学校的要求有所不同，建议申请时仔细地阅读学校官网上的说明。
3、英三年制本科不认同
1、很多美国学校并不承认三年制本科，原因是美国本科一般是四年，要求完成120个学分。而英国、澳洲(除Honor Degree外)一般是三年制本科，所修学分未必达到120个学分。
二、英国本科生申请美国研究生注意事项
第一：首先要确定哪些学校承认英国本科学历
学生把成绩单送到WES去评估学分，并且在选校时逐一给学校发邮件核对是否承认三年制本科。例如：有一个学生在澳洲读的高中三年本科，经过WES评定本科修得120个学分，最后学生被圣母大学MBA录取。
第二：按照美国GPA计算方式来重新定位自己的择校标准
美国与英联邦国家GPA核算方式不同，英国40分以上算及格(100分满分)，因此同学们可以通过先做一个GPA评估，从而就可以做到有的放矢，有针对性地选校。
例如：根据美国权威认证机构WES的评分体系(如下)计算，英国一等学士学位约为A，2.1学位为A-/B+，2.2学位为B。B在美国约等于GPA3.0。(如美国杜克大学，B+=3.5，B=3.0，B-=2.8)
第三：及时咨询学校官网，看是否需要托福或者语言成绩，以便提前做好准备!
国内本科生由于与英国本科生在课程设置以及学制方面的差异，导致在很多方面都需要克服，所以对于英国本科生申请美国大学研究生而言，务必要提前咨询和了解，最好在学位上下功夫!
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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